Dans le cadre de la semaine mondiale de l’argent tenu du 25 au 30 mars 2019, le FPM, pour l’inclusion financière en RDC a organisé pour sa troisième année consécutive une série d’activité, à savoir : une conférence de presse et un forum, en date du 30 mars 2019, dans la ville province de Kinshasa et précisément à MBAKANA, localité périphérique de la ville. L’école Normale DNS Congo fut le site retenu pour accueillir en cette année le Forum. Ce dernier avait pour objectif de sensibiliser les jeunes sur la culture financière.
Le thème retenu pour cette année était : ” Apprendre – Économiser – Gagner“.
Remise d’un certificat et d’un trophée au représentant d’une école
Le Forum a connu la participation de six (6) écoles, représentées chacune par 30 élèves dont la tranche d’âge varie entre 14 et 25 ans. Il s’agissait des écoles environnant la cité de Mbakana à savoir l’Institut Normale DNS Congo, l’école de la communauté protestante de Kinshasa à Mbakana (CPK), l’école de la communauté baptiste du Congo à Mbakana(CBCO), l’institut technique pédagogique de Lufimi (ITP Lufimi), l’institut technique professionnel agricole de Mbakana (ITPA) et l’école kimbanguiste de Mbakana.
Trois sous-thèmes ont été abordés par des experts lors de cet évènement à savoir :
« Importance de l’argent et rôles des institutions financières ».
« Nouveau paradigme de l’épargne et outils pour économiser »
« Fonctionnement de la banque à distance et son efficacité ».
Après les présentations, une séance questions – réponses a eu lieu, suivi d’un jeu concours où les élèves ont été interrogés sur les thématiques abordées. Sur les six écoles, deux écoles ont été hautement récompensées et ont reçu un trophée ainsi qu’un certificat d’excellence au nom du FPM. Les quatre autres écoles sont reparties avec des certificats de participation.
Elèves participant au forum
Pour rappel, la semaine mondiale de l’argent est une activité à l’échèle mondiale, créée depuis 2012, sous l’initiative de la Child & Youth Finance International « CYFI », qui travaille sur la restructuration des systèmes financiers afin d’autonomiser économiquement et socialement les enfants et les jeunes du monde entier.
